Independent Personality and its Relationship to the Hiding Feelings Among University Students in Erbil Province
DOI:
https://doi.org/10.26750/Vol(8).No(1).Paper11Keywords:
Independent Personality, Hide Feelings, Youths.Abstract
Background: Independent personality, is a basic feature of the personality of the normal individual and it positively affects the life of the individual and society, while hiding feelings negatively affects the life of the individual and society.
Methods: The researchers used the descriptive curriculum، and the sample is of university youths, and the number of the students is (400) students، and adopted the scale (Molly،2013) to measure the personality of independence، consisted of (35) items and three (options) to answer, and a measure was prepared to measure the hiding feelings, and was formed in its final form after completing the conditions of validity and reliability of (25) items and four options to the answers and then analyzed the data by using the statistical program (SPSS).
Results: the independent personality and hidden feelings among university students are at a high level، and there is no significant relationship between independent personality and hidden feelings.
References
رسول,جوان نورى (2005) الاستقلالية – الاعتمادية و علاتقتها بمعاملة الوالدين لدى طلبة المرحلة الاعدادية في محافظة اربيل.(رسالة الماجستر غير منشورة)،جامعة كوية.
زهران،حامدعبدالسلام (1980).التوجيه والإرشادالنفسي.القاهرة:عالم الكتب.الطبعة الثانية.
سامية، مكي (2015).الاستقلال النفسي عن الوالدين و علاقته بالتوافق الدراسي لدى الطالب المقيم بالجامعة.(رسالة الماجستر)،جامعة محمد بوضياف-المسيلة.
سليم، أمل داود (2012).علاقة الاستقلالية بمفهوم الذات لدى أطفال الأمهات العاملات وغير العاملات.مجلة كلية التربية للبنات،المجلد 23،العدد3.
شلتز،دوان (1983). نظريات الشخصية.بغداد:مطبعة مطبعة جامعة بغداد.
عبدالامير،سمر عدنان (2018).الإستقلالية وعلاقتها بالتذكر لدى أطفال الرياض.مجلة ينار،العدد الثالث والتسعون.
عويس, عفاف أحمد (2003).النمو النفسي للطفل.عمان: دارالفكر للنشر والتوزيع.
كاظم، أمل مهدي (2014). السلوك الاستقلالي لدى المتعلم في الفكر التربوي العربي الإسلامي.مجلة الأستاذ،المجلد الثاني،العدد 209.
لازاروس، ريتشارد س. (1981).الشخصية.القاهرة:دارالشروق.
محمد ، محمد عباس (2011). العوامل الخمسة الكبرى للشخصية. مجلة البحوث التربوية والنفسية،العدد الثلاثون،جامعة البغداد.
المصري، رفيق (2008).الشباب والتنمية في المجتمع الفلسطيني "دراسة ميدانية لعينة من طلبة جامعات قطاع غزة" مجلة جامعة النجاح للأبحاث (العلوم الإنسانية)،مجلد 22،العدد 1.
مولى، حيدر كاظم (2015).الانفتاح على الخبرة وعلاقته بالشخصية الاستقلالية لدى طلبة المرحلة الإعدادية.(رسالة ماجستر)،مجلة الباحث، مجلد (15)، العدد(8)، ص142-164.
نصر، محمد (2004). الاستقلال النفسي عن الوالدين و علاقته بأساليب المعاملة الوالدية.مجلة جامعة دمشق، المجلد 20، العدد 2.
Baumann, Ellen Christin (2014). Client concealment and disclosure of secrets in outpatient psychotherapy. Master Thesis, University of Maryland.
Çelik, Eyüp (2015). Social and Emotional Lonelıness and Self-concealment as Predıctors of Adolescents’ Sensation Seeking. Education Science and Psychology,36 (4),pp 3-12.
Cruddas,sarah & Gilbert,paul & McEwan,Kirsten (2012). The Relationship between Self-Concealment and Disclosure, Early Experiences, Attachment, and Social Comparison. International Journal of Cognitive Therapy,5(1),pp.28-37.
Gross، James J. & Levenson، Robert W. (1997). Hiding Feelings: The Acute Effects of Inhibiting Negative and Positive Emotion. Journal of Abnormal Psychology،vol 106 (1)،p.95-103.
Guttman,Tali Seger & Liraz, Hana Medler (2015). The Costs of Hiding and Faking Emotions: The Case of Extraverts and Introverts. The Journal of Psychology,vol 00 (0),p.1-20.
Kelly, A. E., & Achter, J. A. (1995). Self-concealment and attitudes toward counseling in university students. Journal of Counseling Psychology, 42(1), 40–46.
Larson، Dale G. & Chastain، Robert (1990). Self-Concealment: Conceptualization، Measurement، and Health Implications. Journal of Social and Clinical Psychology،vol 9 (4),pp.439-455.
Li, Xiaobai & Hong, Xiaopeng & Moilanen, Antti & Huang, Xiaohua & Pfister, Tomas & g Zhao, Guoying & Pietikainen, Matti (2017). Towards Reading Hidden Emotions: A comparative Study of Spontaneous Micro-expression Spotting and Recognition Methods.UK: University of Oxford.
Maltby، John & Day، Liz & Macaskill، Ann (2010). Personality، Individual Differences and Intelligence. New York : Prentice Hall.
